老师笑了作文

老师笑了作文(集合15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的老师笑了作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

平时老师看到我们在学习上取得点滴的进步时都会高兴地微笑，可是这一次不是因为学习进步。原来事情是:

那天，广播里响起了大队辅导员的声音。我们得知每个班会参加一个诗歌朗诵比赛。我们每个班都要努力排练。

我们全班决定一定要为了班级的荣誉，努力排练。于是大家晚上回家便连忙在网上搜寻了几首诗情画意的诗歌。

第二天，大家在搜集来的诗歌中选了一首最优美的。老师看了也很满意，笑了笑。选好了诗歌，大家一刻也不浪费，赶紧读了起来。不认识的自救赶忙查字典，刻不容缓。没过多久，大家就把这首诗歌读熟了。并且开始被了起来。

第三天，大家人就努力的背着诗歌，连下课的时间都不浪费，来背诗歌，放弃了大家向往的玩乐休息的时间。老师看到了，又高兴地笑了起来。

第四天，大家几乎已是倒背如流了。这是，老师提出一个意见:“我们需要一些动作的衬托。”于是音乐杨老师来了，说:“我来教你们几个动作吧!”“对，这样，手要……”

经过了杨老师的精心指导，大家已经学会了动作。并且努力练习着，在家里;在学校里;在路上，都不停地练习……

到了比赛的那一天，大家以十二分的精神，把最优美的姿态、声音展示给大家看。

过了几天，我们班获得了第一名，老师又笑了，笑得那样灿烂。

这个星期六是教师节，这几天同学们纷纷议论着送什么给老师好，我也是。想了大半天，我终于想出来了，送贺卡吧！

星期五，我带钱来到文具店里。我来到买贺卡的柜子前，左挑挑，右挑挑，都没有好看的。终于，我一眼看到了一个贺卡，正合我意。我跟老板娘讨价还价，终于以5块钱的“大价”买下了它。

回到家，我到网上去查“有关教师节的画”，我翻呀翻，可是，没有一个好看的。“还是我自己想吧。”我说道，“还是自己写会更有诚意。”我在贺卡上画了老师在上课，同学们在专心致志地听讲。旁边写着“老师，您辛苦了！”六个大字。看完我的“大作”，我心里甜滋滋的，开心极了。

教师节那一天，我连早饭也没有吃就去上学了。一路上，我的肚子一直在唱着歌，这首歌的名字叫《空城计》。我一到学校就直奔办公室，因为我怕人太多，挤不进去。没想到，办公室里只有我们班的老师。我连忙把礼物给老师，看到老师脸上的笑容，我心里想：这几天的辛苦，值得！

老师，我一定会更加努力学习，让您笑容永存。

以前我们班早读乱乱的，小老师站在讲台上喊破了喉咙，大家也各玩各的，各说各的，乱成一锅粥，现在，我们班变了，自从我们班变成“六人小组”，我们班就变得特别整齐有序，竞争非常激烈，生怕给小组拖后腿。

星期五的早晨，我伴着音乐走进学校，走进教室，一阵朗朗的读书声传入我的耳际，看，我们组只有组长李若愉到校，但她已经交了作业，开始读书了；看，第七组组员已经全部到齐了，他们个个都在读书，没有一个人说废话；看，第二组有的在读书，有的在交作业，但是没有人说废话。就样的早读多令人振奋啊！我也被怨们感染了，也拿起语文书，投入的读起来，这真是一个整齐有序、充满活力的班级呀！

这时，老师笑咪咪走进教室，拍击了三下掌，全班立刻放下书，面向老师，手放在腿上，挺胸直背地坐着，老师发话了：“我让语文课代表陈谨帆去四年级各个班巡视，现在请陈谨帆来告诉大家一个好消息！”陈谨帆大步流星走上讲台，兴奋地说：“我发现，全年级五个班，我们班早读最好！”，原来我们班表现这么好，我们一定要把这次早读的气氛，延续下去！

有一次，我经过哥哥班，看见他们班也学我们摆了“六人小组”，我又经过一年级小弟弟小妹妹们的班级，看见他们也变成了“六人小组”，我们班真是起了个好的带头作用！

我祝愿全校班级也像我们班早读纪律那样好！

这一次吴老师笑了，是我见过的最甜美的一笑。

我的数学成绩一直都很好，吴老师很疼爱我。这不，一年段举行数学竞赛，吴老师选拔了咱班五个最得意的学生参加比赛，我就是其中的一个。比赛那天，吴老师对我说：“你是班长，你的成绩很优秀，是同学们的榜样，老师相信你。”我满怀信心地走进考场。考完试，我的心里七上八下的，真不是滋味。第二天上午，吴老师在班上公布获奖名单：“黄心慧一等奖，林赛隆二等奖……”我竖起耳朵，一直期盼着能听到自己的名字。在同学们的一次次欢呼声中，我低下了头，渐渐地我的眼睛湿润了。课后，吴老师找到我，说：“抒迪，这次你没发挥好，以后要继续努力喽。”老师的话一字一字地落在我的心上，我暗自下定决心：“一定要争气！”

这一次，吴老师又派我们几位参加比赛。我想：机会难得，可不能再考砸。考试中，我沉着思考，认真答题，为班集体争得了唯一的一等奖。当吴老师在班上公布成绩时，我看到了她那充满肯定的目光。看着老师露出满意的笑容，我的心里像吃了蜜一样甜。

我爱吴老师！

看到这个题目，你可能会惊讶，也可能会想：谁没见过老师笑，这有什么稀奇的？那你可想错了，因为在我们六<4>班，纪律是闻名全校的差，所以难得见到老师一笑。但是，那天，我们终于看到老师笑了，欣慰地笑了，开心地笑了！

每天放学站队时，我们总是拖拖拉拉，有时候10分钟过去了，我们的队还没有站好。队好不容易站好了吧！男生，女生又争着谁先下楼。领队班长王博文见女生比男生站的好，就让女生先下去，女生刚走，男生就在后面喊起来：“王博文，重色轻友，王博文，重色轻友······”我回头望了望老师，他无奈地闭紧了双唇。到了楼下，前面走的很直的女生，到了该上台阶的时候，就拐了弯，到小卖部去了。后面的男生也一个一个聚在了一起，说着王文博的坏话，骂他重色轻友。楼上的陈老师呢？看着我们，无可奈何地摇了摇头。

该说那天的队了，我可真是太高兴啦！那天老师一说放学，王博文吹哨，也不知怎么的，我们竟然在三分钟内站得这么整齐。那天，我们几乎没有什么争执，王博文让男生先下去了，女生跟在后面，所以看到了一条直溜溜的“巨龙”，真是太壮观了！我仰起头，看到了六〈2〉班的同学，他们正用羡慕的眼光看着我们。我又转身看了看正注视着组成壮观“巨龙”的56名同学的陈老师，他欣慰地笑了，笑得是那样的灿烂，像一朵绽放着的鲜花。看到老师的笑脸，我也情不自禁

老师是令人尊敬的，她像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，她像一支蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人；她像一股清泉，向孩子们注入知识的甘露；老师像春蚕 ……此处隐藏1736个字……整个班听起来充满活力。玩卡片的不见了，在外面玩的不见了，大声喧哗吵闹的不见了。大家都在认真的读书，教室里有了一股浓浓的学习气氛。我赶紧坐下来，交了作业后，认真的读了起来。

过了一会儿，刘老师微笑着走了进来，向一个个小组竖起了大拇指。这时，一声响亮的声音打破了沉静，不是生气的声音，不是吵架的声音，更不是不读书的声音，而是刘老师大声说：“请语文课代表陈瑾帆同学把观察的情况告诉大家。”陈瑾帆走上讲台大声说：“全年级早读，我们班最棒！”

耶！全班同学都特别高兴，快乐的笑了，老师也笑了，老师看到我们班的进步，脸上露出灿烂的笑容，甜蜜的笑了。

笑是每个人都会的，也是有很多种的笑。一个人刚出生就会有许多人对他笑，而我也不例外，有许多人对我笑，可是对我而言，我最难忘的是丁老师的笑。

我记得那是一个中午，我上二年级（2）下学期时，原班的班主任周老师，不知道什么原因而辞职了。换了一位新老师。当时我如晴天霹雳，整天魂不守舍的，心里老是想念周老师。妈妈看在眼里急在心里，想了各种办法，让我从那种阴霾的日子里尽快走出来。都不奏效。最后干脆让我转到二（1）班，我真没想到妈妈会有如此大胆的想法。可能是因为（1）班的丁老师我很熟悉的缘故吧！当妈妈尊求我的意见时，我心里七上八下，像打翻了无味瓶。我那不争气的眼泪早已悄悄的滚落下来了。我舍不得我的班级，更舍不得共度两年的同学和像妈妈一样的周老师。可是，“母命难违呀，”我只好背上书包依依不舍的离开了（2）班。我一边走一边想：丁老师会不会像周老师一样和蔼可亲呢？

到了（1）班，同学们正在读课文，也许同学们早已听说，并没有让我觉得尴尬。我找了一个座位坐下和同学们一起读课文。丁老师让我读课文，看到丁老师那鼓励的笑容我一点也不紧张，从容地读起来。全班同学响起了掌声，丁老师笑了，啊！丁老师的笑容不阳光更灿烂，比彩虹更美丽，比雨露更甜美，这一笑使我不再怀念过去，这一笑使我更加安心学习，安心“工作“。丁老师时常对我们露出这样的微笑，我从心底里感谢这种笑。

明天，就是教师节了，我想给老师们一个惊喜。

同学们都说参加我的活动，我们一起攒了许多钱，谨慎地放到钱包里，等待中午的到来。

中午，我们吃了午饭，在校门口集合。我们一起兴致勃勃地来到小店，急切地问：“有彩带卖吗？”店老板疑惑地说：“你们要彩带有什么用吗？”我们异口同声地回答道：“我们要给老师办个庆祝会。”“哦！我这就给你们拿去。”我们选了最美丽的颜色，有蓝色，有黄白，有粉绿，还有绿色的。我们买了东西立刻回教室。生怕老师比我们先到教室，有同学忽然又跑了出去，原来是去买气球呀！我们在黑板上写了几个大字——教师节快乐，又把彩带挂到窗户和黑板上。啊！教室里焕然一新。我们心花怒放。

我们刚完成，老师就来了，我们马上回座位坐好。老师迈着轻快的脚步踏进教室，我们齐刷刷地说：“老师，节日快乐，”霎时，老师笑了，脸上泛起红晕，深情地说：“谢谢同学们！”

是啊！老师是园丁，我们是鲜花，我们要深情绽放献给老师，让老师的笑脸像鲜花一样灿烂。

老师的笑是春雨，点点滴滴滋润着我们的心田；老师的笑是阳光，鼓舞着我们快快成长；老师的笑是大海，宽大而又仁慈；一次又一次地包容着我们。每当我看见老师脸上春光满面时，我的心里就有说不出的喜悦。因为我们的老师看到同学有了好的思路，进步，取得成绩时，老师总会开心地笑起来。

记得有一次，吃完了中饭，贾老师正在教师给我们批改早上做的数学试卷，我津津有味地看起《淘气包马小跳》这本大名鼎鼎的书时，老师叫了我的名字说：“快过来”！我提心吊胆慢慢地走向老师，老师会不会说我？我会不会考得很差？回家后妈妈爸爸也会念叨我？我的心砰砰直跳，忐忑不安，心里有着恐惧与害怕。我走到老师跟前：“怎……怎么了老……老师？”我战战兢兢地问道。老师先扳着脸，“完了，完了，我肯定没考好，看老师的神情就知道了。”我心里直打鼓。突然，老师笑了起来，啊！老师老师演得哪出戏呀？“考得不错吗，我就知道你能考好的！”“耶！”我心中的不安立刻抛到九天云外了，我忍不住叫了起来。

看着老师笑得这样开心，我暗下决心：老师您放心，我以后一定要取得更好的成绩！

最近一段时间老师从来没有笑过一次，每次上课时总是听到她的叹气声，满脸都是不高兴，于是，我召集全班人，议论一下送什么礼物给老师。最后，大家一致认可，用行动来送给老师。

“叮铃铃，叮铃铃……”又上课了，我暗示了所有人，要他们用实际行动。老师问：“《游子吟》谁会的？”大家全都举起手，老师微微一笑，点了周舟，周舟背得很流利，老师用手势让周舟坐了下去。接下来的每一个问题同学们几乎都举手了。并且回答得都十分精彩，每次我们举手，老师脸上就增加一丝微笑，而我心里担心也会慢慢减少，会更加放心，下课铃响了，老师对英语老师笑了，也被我偷偷地看到了，并且也听到了她们的对话。

下午，老师要考试，叫我们认真复习，我赶紧向同桌使了个眼色，同桌也向别人使眼色，终于，大家都知道要考好，都知道要让老师开心，便认真复习起来。考试时，大家考得都十分顺利，除了有几个差生在抓耳挠腮，其余人都认真在审题，思考做题。考试结束了，我考了99分，是全班第一名，90分上就有45名了，其他都是80几分，老师见我们考得这样，欣慰地笑了。

老师的笑是灿烂的，老师的笑是美好的，老师不能没有微笑，让我们用实际行动来让老师拥有灿烂的微笑吧！

语文虞老师是一个严谨的老师，慈爱的老师，可是在我的眼里，老师大多数的日子里总是很严肃，不苟言笑。但那天老师笑了，笑得特别开心。

期末语文区统一考试后，我带着不安的心来到学校，生怕自己考砸了。上课了，虞老师报起了分数。哦，还好，全班都考得很不错，连一个60多分的都没有。我心想：看虞老师一副不高兴的样子，心里一定乐开花了吧！

在课间，数学沈老师跟虞老师来搭话：“虞老师，这次语文考试是你们班分数最高啊！前面王老师(教(3)班的语文老师)还告诉我，她急死了，(3)班老比不过你们(4)班啊！”

虞老师听了这番话，绷着的脸终于松开了，她脸上露出了喜悦的神情，轻声笑着说：“哟，沈老师这样夸奖我们班啊！不，不，不，只是幸运，好几道题我在考前猜对了，让他们练了练，他们也挺认真的呀！”

是呀，我们班同学好的好，差的差，个个老师都说很难教的。这时，沈老师问我们：“你们不是数学班是什么班啊？”同学们急于想听她们下面的谈话，就回答：“我们是语文班！”

“看到没有，你们班同学都承认呢！”

虞老师这才忍不住眉飞色舞地笑着，谦虚而高兴地说：“哎哟，别这么说，我……”

看见班主任笑了，我们也纷纷议论起来，讲起了这次语文考试的题目。这时英语老师走进了教室，上课了。

虞老师笑了，笑得多么高兴啊，这让我们看见了她严格教育我们背后的另一面。老师开心，我们也开心，我们要让老师多多地笑，笑得更灿烂！