【热门】教研组工作计划范文8篇
时光飞逝,时间在慢慢推演,又将迎来新的工作,新的挑战,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,那么如何做出一份高质量的工作计划呢?以下是小编为大家收集的教研组工作计划8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教研组工作计划 篇1一、指导思想:
全面贯彻新学期工作思路和学校的工作安排,以改革创新为动力,以教育科研为先导,以课堂教学为渠道,以优化教学过程,提高教学质量为核心,全面提升教师队伍的整体素质;全面实施语文学科素质教育,努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。本学期,我校语文教学教研工作将继续围绕“引导——建构单元教学结构研究”课题,以教研组计划作为工作的重心,以新课程标准的基本理念为指导,在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展起来。
二、主要工作目标:
1、认真学习,大胆实践,深入推进语文课程改革实验。加强“优秀教研组”建设。继续认真学习《语文课程标准》教育文件,备课组要确立行之有效的组内学习制度,注意吸收课改前沿信息,提倡读理论专著,读整本书。
2、以“提高阅读教学效能”为专项内容,开展多种形式的课堂教学研讨、观摩活动,多研究“常态课”“常规”课,使语文课堂回归语文本色,呈现出清新朴实的面貌。
3、进行半日开放调研活动,组织教师听课并评课,做好课堂即时指导。抓好“校本教研”,针对语文教学中存在的问题,进行沙龙研讨,以取得切实有效的办法。
3、根据学校发展规划,积极营造书香校园,合理开发校本课程,提升学校文化品位,形成独特的语文教学理念,促进学校特色的形成,促进教师学生个性化的发展,形成学校办学新亮点。
4、利用学校信息技术资源,开设“吴庄华侨小学教研之窗?小学语文教学专栏”,提供信息交互平台,优化语文教学资源,热忱为全校师生服务。
三、工作措施:
(一)认真学习,大胆实践,深入推进语文课程改革实验。
1、加强“学习型教研组”建设。
继续认真学习《语文课程标准》等教育文件,备课组要确立行之有效的组内学习制度,注意吸收课改前沿信息,提倡读理论专著,读整本书。围绕专题,每半月召开一次教研组会议。
2、加强课堂教学的研讨。
(1)本学期,以“阅读教学”为专项内容,进行备课组组内互教轮听,继续上好组内的“一课一议”、“一课三议”和“三课一评”的教研活动。
(2)开展“高效课堂”教学评比活动,教师自愿报名参加,以赛促教,促进新课程实验研究,促进教师的发展。
(二)悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。
1、强化常规管理,提高教学效率
(1)备课:鼓励教师采用电子备课,教师应重视备课环节的设计,重视重难点的突破,对于所传授知识要有整体把握,整体设
计,对学生学期能力的形成,要有较长期计划。特别提出的是:每一篇课文有一总的教材学情分析,每一课时都要有学时目标、教学重难点。同时,要求教师认真学习学校关于教师常规检查制度及要求,对照要求调整备课行为及教学行为。每一篇课文(包括练习)至少写一则不少于100字的反思,要求反思要切合实际,有一定的深度。
(2)上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益。
(3)作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。
(4)辅导:因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。
2.重视学生良好学习习惯的养成。
特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。学校以抽查为主。
3.加强教学质量监控。
各备课组成员之间加强合作,沟通研讨,对于本年段出现的共性问题应有突破性的研究。对于年级中弱势班级应多关注,力争各班级之间的平衡发展。
(三)、加强特色,有效开展,提高学生的语文素养
1、各班开展古诗文背诵大比拼活动。有计划的背诵“新课标”里小学生必背古诗,同时有所拓宽。继续开设语文阅读课。语文教师必须按课程表开足课时,学校将按课表进行检查。各班进行“献五本,读百本”的读书献书活动,班级的图书角要经常更新,合理管理,要到图书馆去借阅课外阅读。高段教师要指导学生建立“读书笔记本”,办好手抄报,各班期末编好学生的习作班刊。
2、写字教学,语文老师要明确自己的责任,做到时间保证,指导到位。尤其是二年级语文老师,要重视班级的整体写字水平的提高。
3、积极组稿,各语文老师每周至少推荐一篇优秀习作到广播室处,以便学校统一组稿广播。
(四)、加强特色,提高学生的语文素养。
1、围绕学校“书香校园”这一特色,各班开展课外阅读大比拼活动。有计划的规定学生的必读书目和选读书目。各实验班级还要定期开设语文阅读课。教师要指导学生建立“读书笔记本”,办好手抄报。为每年一度的“校园读书节”奠定坚实的基础。
2、写字教学,语文老师要明确自己的责任,做到时间保证,指导到位。本学期学校将举行写字比赛,并将对写字教学的指导情况进行督察。
教研组工作计划 篇2一、做好常规教学工作
摸索心理健康活动课的规律,参照20xx年国家教育部颁发的《全国中小学心理健康教育指导纲要》制定我校相关的心理课程标准,致力于提高学生的心理素质。
二、积极进行教研活动
1、积极参与学校教学节活动,,提高自身的心育素养。
2、积极参与区心理健康课堂评比活动,在活动中和兄弟学校交流学习,进一步提高心育课的有效性。
三、做好学生心理委员指导和心阳社工作。
四、做好心理活动周工作(15周左右)
五、做好日常心理咨询工作
做好个体心理咨询的辅导工作,制定合理的值班制度,做好咨询记录,及时做好个案研讨和督导,提高咨询的有效性,并邀请校外心理专家给予指导。
七、配合学校各部门做好教育工作。
做好心理健康教育基本常识的普及,以预防和发展为主,矫正和治疗为辅。遇到问题及时上报学校相关部门,及时解决。经常和学校各部门交流沟通,了解学生心理动态,做好预防和疏导工作。
行事历:
十月:
制定本学期工作计划(全体)
十一月:
推选各班心理委员
心理健康个人成长案例征集
心理健康辅导个案征集
十二月:
< ……此处隐藏5738个字……什么问题?你是怎么解决的?有什么困惑?C、如何优化调整?
组员相互群策群力,分享交流。在教师已有认识和思考的基础上,结合相关经验学习进行梳理、提炼,教研组长以步步推进的问题、置疑等方式引发教师的思维,及时捕捉问题及矛盾冲突点,及时抛接球,将问题细化,引领组员深入思考,增进教师之间的互动,最后达成共识,优化成一份优秀的活动方案设计。
(二)说课活动,解决集体教育活动计划的落实。
以《集体教育活动模式建议》和《备课四部曲》为借鉴,分组进行。通过把别人的备课说清楚,让组员理解活动设计、优化设计;说下一轮备课内容的价值把握和环节设计;同时也通过“照镜子”的方式验证自己的备课是否能让别人理解,从而增强责任意识,优化自己的备课。提升备课质量,从而更好的确保常态课教育质量。
1、说孩子。分析孩子的经验、发展水平、兴趣需要等。需要提升什么水平。
2、说教材。分析教材特点,与孩子经验之间的联系。
3、说目标。分析目标的核心经验、价值把握。
4、说环节。分析各环节价值,提供操作建议。
在把思路说清楚之后,引导组员针对班级实际进行个性化修改优化,使集体活动效益达到最优。
五、工作安排
(小教研学习、备课活动安排)
第三周:
(小教研)1、确定本学期的研究专题“游戏中对幼儿行为的指导策略”。
2、理论学习:大班区域游戏中教师的指导策略。
(备课)1、细化主题“我是中国人”中的经验点。
2、罗列主题“我是中国人”的主要集体活动。
第五周:
(小教研)1、理论学习:游戏材料投放需考虑的几点要素
(备课)1、罗列主题“我是中国人”的主要家庭活动、区域活动。
2、选择“我是中国人”的素材点进行集体备课,开展一课三研活动
第七周:
(小教研)1、进行一课三研的活动《我是中国人》素材点
2、理论学习:游戏活动中老师如何观察与指导
(备课)1、细化主题“有用的植物”中的经验点。
2、选择主题“有用的植物”中素材点设计集体活动。
第九周:
(小教研)1、案例分析:游戏活动中老师的观察、记录的方式?
(备课)罗列主题“有用的植物”的主要家庭活动、区域活动。
第十一周:
(小教研)1、商讨游戏活动中的观察与指导策略(具体内容)
(备课)1、细化主题“我们的城市”中的经验点。
2、罗列主题“我们的城市”的主要集体活动。
第十三周:
(小教研)观摩评析游戏活动的观察与指导(一)
(备课)罗列主题“我们的城市”的主要家庭活动、区域活动。
第十五周:
(小教研)观摩评析游戏活动的观察与指导(二)
(备课)1、细化主题“我自己”中的经验点。
2、罗列主题“我自己”的主要集体活动。
第十七周:
(小教研)理论学习:游戏中教师的介入
(备课)根据主题“我自己”的素材点进行集体备课活动。
第十九周:
(小教研)1、教研组工作总结
(备课)1、整理之前四个主题的备课。
教研组工作计划 篇8一、指导思想:
根据区教研中心计划和学校教学工作的重点要求,本学期我们体音美组将在抓好体育、音乐、美术老师们的各项常规工作的同时,继续以新课改精神为指导,立足于课堂,从而全面落实新课程标准,努力培养学生的人文素质、艺术素质、健康素质,达到提高课堂教学质量的目的。
二、工作思路和工作目标
利用音体美学科的教学特性,充分调动师生教与学的积极性,切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。认真学习和领会十八大精神;把教书育人放在首要位置,以五认真为目标,认真钻研新的教育教学理论,深刻领会新课程标准精神,树立现代化教育观念,特别是熟练掌握现代化技术,促进教育教学观念的全面更新。改进教学模式,努力探讨高效的体育教学课堂模式,同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强教研、课题等的突破。
二、教育、教学
本学期全组老师将一如既往地执行学校的各项规章制度;备好每一节课,努力改进教法。上好每一节课,以提高课堂“有效教学”效果。做到有的放矢,有始有终完成教学工作。狠抓学生的两个习惯,做好学校的德育工作。组织全组教师参与新课改,全组教师互相参与、学习,以初一、初二学生为重点,把课改有针对性的贯穿到自己的教
学中去。做到人人参与、人人学习。
三、工作重点和举措 (一)工作重点
1、按照学校和教研中心的统一部署,抓好备课、上课和教学总结,按期进行教案检查;适时组织教学调研活动;主动与学生进行教学信息交流。
2、通过实施新课程标准,促进教育观念的进一步更新。吸取新知识,力求教法,教学手段的科学性,实效性。积极参与体育新课程教学活动展示,力争各教师都推出学校组织的研究课,新入职教师的示范课。
3、结合学校场地器材设施及音乐教师的实际情况,严格按计划组织上课,力求教学规范化,科学化,体现有效教学,提高教学效率。
(二)抓教研学习、提高全组教师的理论水平和教学基本实践能力。
1、切实落实办公制度,不断学习理论知识的同时加强专业能力的培养。更好地配合新课程的顺利实施,安排多次相关内容的集体学习和个人资料学习,向35分钟要课堂效率,给学生一定的时间和空间来学习,要让学生做课堂的主人。
2、师徒结对子,朱丽娜和王茜,陈柏和李伟伟,结成了新老搭档,通过新教师上课,老教师评课,然后老教师上示范课,新教师观摩,找到自己的不足,积极做好新老教师传、帮、
带的工作,使青年教师迅速的成长,在上学期的工作中,青年教师的教学水平有了明显的进步。
(三)精心策划、依靠全校师生组织好各项群体活动。 1、认真组织好学校大课间活动。 2、做好课外活动的管理组织。
3、认真组织落实本学期各年级的竞赛活动。
4、开展好美术组的篆刻和素描、组织好音乐组的合唱队和舞蹈队。
5、认真上好音体美校本课。
(四)协调好各方关系,努力提高业余训练水平及音乐美术的课外小组活动。
1、组建多个项目的训练队,篮球、排球、跳绳、踢毽、乒乓球、长跑队伍等,加强队员的科学选材和常规管理。
2、保证每周的训练时间,协调好学校领导和班主任,保证训练正常进行,还可以利用课外活动等时间进行训练。
3、美术组的篆刻和素描,音乐组的舞蹈队和合唱队要保证时间,要效率。
4、力求活动方法,活动手段的科学性,经济性,实效性,活动组织实施正规化,科学化,制度化。
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