中二班班务工作计划
日子如同白驹过隙,又迎来了一个全新的起点,此时此刻需要制定一个详细的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编为大家整理的中二班班务工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。
中二班班务工作计划1一、本班情况分析:
我班本学期总共有28名幼儿,上学期有25名幼儿、这学期插了3个新生,经了解这3名新生以前都在不同的幼儿园上过学,各方面发展较好、活跃、大方、适应能力强,没有哭闹的现象。本班男生有19个、女生有9个,男生占本班的比例67/100、女生占本班的比例32/100。本学期三位老师都是原来的、没有任何变动,对本班幼儿的学习情况及生活情况各自都很了解。本学期需进一步的做好家长的各项工作,让家长对本班工作有着深入的了解和认识。
二、教育教学工作方面:
根据《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异,从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容,在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的能力:
1、展开丰富的各项文体活动,如:春游小小发明家等活动,促进幼儿身心健康全面的发展。
2、教学上采用小组、分区、集体等教学模式、大胆尝试新的教学模式——方案教学,仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。
3、加强幼儿的常规培养,通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求,并采用多种形式进行训练,严格检查常规的执行情况,每天让幼儿轮流当好值日生,做好小主人。
4、注意幼儿的个别差异,使每个幼儿在上学期的基础上有较大的提高。
5、在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。
6、三位教师团结合作的工作过程中严格执行幼儿园的卫生保健制度、共同搞好本班
幼儿生活和做好卫生保健工作,每日做到毛巾、水杯消毒一次,每周教具、玩具、用具、枕巾等消毒一次。定期记录幼儿的身高、体重、血色素等及良好的清洁卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯。
三、班级工作方面:
1、每周定时、随机的召开班级会议,及时解决本班出现的各种现象。
2、让保育员积极地参与教学活动中,熟悉班级的各科教育教学。
3、三位教师开展自我教育活动,在业务水平中不断充实完美自己。
四、家长工作方面:
1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难,以及对我们工作的支持。
2、每两周认真如实地填写好家园联系册,与家长及时沟通、交流。
3、在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章和家长意见薄,与家长的教育思想保持达成共识及时吸取家长的意见和建议。
4、综合家长的素质选出三位家长委员会,并让他们科学地参与班级管理工作。
5、随机地与家长面谈交流,让家长配合本班的工作,并能积极参加幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、提供各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心尽力。
中二班班务工作计划2一、班级介绍
本学期我班共计32人,女孩14名,男孩18名,中二班上学期班务工作计划。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活,自理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识能力有所发展。但是因家教环境影响,特别是那些常年与祖辈生活的幼儿,动手能力较差,社会交往技能差。在总结了上学期工作经验,围绕本园《保教工作实施计划》和本班具体特点,我班老师共同
协商,制定如下计划:
二、班务工作重点:
1、美化新教室,丰富家园联系栏的内容,设置一个有本班特色的活动区--美工角。
2、加强早操训练,增加活动器械,提高早操质量。
3、提高幼儿生活自理能力,特别是自我服务能力:收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。
4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养,培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感,知道遵守规则,形成初步的社会公德意识,做个"五小"公民。
三、常规工作
1、提前做好幼儿入园的一切准备工作,打扫卫生、编号、调整座位和活动区,了解新生入园情况。
2、让幼儿尽快适应新环境,巩固已养成的良好行为习惯,并培养其自我服务能力。
3、详尽填写班日志,做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。
4、每周老师一起进行一次班务会,分析本周工作情况,调整、改进工作方法及进程。
四、环境创设
1、家园联系栏:除月目标、周计划、家教小知识等。结合本园办园特色添加了优质服务栏。
2、活动区:设玩具区、体育区、计算区,美工区为本班特色活动区,内容有折纸、泥工、彩墨画、蜡笔画。利用家长资源收集材料,每月更换或添设。
3、教室布置:做到有班级特色用上幼儿照片,体现以儿童为本的教育目标,同时让幼儿有温馨感和主人翁感。
五、教育、教学方面:
(1)根据本班幼儿的实际水平和兴趣,制定主题,开展形式多样的教学活动。,在教学活动中,有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题的一年,
(2)尊重、信任、支持儿童,给儿童更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持,丰富环境创设的内容,扩大活动区的种类和空间,并根据儿童活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容,保证儿童有足够的游戏时间、空间和材料,扎实抓好班级的识字教学。
(3)提供儿童为集体服务的机会,鼓励幼儿参加班级劳动,如值日生工作、整理玩具等,认识为别人做事的意义,使儿童从完成任务的结果中获得满足感,增强责任感。
(4)幼儿的安全工作常抓不懈,把好接送关。活动时视线不远离幼儿,教给幼儿一些安全知识和技能。
六、具体目标及内容
(一)健康领域
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续
2、培养幼儿自我服务能力:擦桌子、洗碗、整理床铺。
3、加强幼儿安全教育,知道远离生活中不安全的地方,积累"注意安全"的生活经验。
4、开展丰富多彩的户外体育活动:游戏、玩皮球、踢毽子,培养积极参加体育活动的兴趣。
(二)语言领域
1、能集中注意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴。
2、乐意与同伴交流,能大方的在集体中说话。
3、学习《直映识字》逐步学会理解图片表示意思认读生字,提高阅读能力。
4、学习用简单的反义词表示相反的意思。
5、学习《晨光英语》地 ……此处隐藏6766个字……班幼儿的实际情况开展主题教学。我们以多元化教学方式进行教学。认真做好各种各项的活动计划。我们两位老师团结友好,融洽合作。同心协力地把幼儿教育好,使他们的身心都得到良好的发展。
三、六大领域教育目标:
(一)健康与体育
1、知道要做到勇敢、不娇气并学会关心别人。
2、养成良好的生活习惯、自理能力、自已的事自已做。
3、让幼儿知道吃饭时要细嚼慢咽,培养良好用餐习惯。
4、掌握拍球、滚球、传球等球类运动的基本技能。
5、认识身体清洁的重要,了解洗脸,刷牙及洗澡的好处与安全注意事项。
6、学习穿衣服的方法以及折叠等整理衣物的方法。
7、认识不同类型的厕所及使用方式,学习维护厕所清洁的方法及如厕礼貌。
8、培养安全及自我保护的意识。
9、了解标志的作用,初步学会看标志以保护自已。
10、锻炼幼儿的听觉能力,提高幼儿反应的灵敏性。
11、培养
幼儿的弹跳能力。
12、提高幼儿动作的灵敏性,协调性,培养幼儿活泼开朗的性格。
13、培养幼儿多种技能,如投掷、绕物走、跳跃等。
(二)数学
1、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
2、练习1~10的顺唱与逆唱。
3、结合形状和颜色特性,做对应计数的练习。
4、认识半圆形,梯开。
5、让幼儿练习大中小三项的比较
6、让幼儿学习形状特性的组合变化与半圆开,梯形形状的运用。
7、学习区别不同的范围内,正确地点数个别的数量。
8、幼儿能说出循环序列的规律,例如:红、红、蓝、红、红、蓝。
9、学习函数对应与什数的综合练习。
10、幼儿能通过学习,了解各种不同的空间对应方式。
11、认识一双,一对的概念形式。
12、幼儿学习做同类别物品的特性分类。
13、幼儿能做数量10以内的分解和合成。
(三)科学
1、对周围的事物,现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
2、能运用各种感官,动手动脑,探究问题。
3、能用适当的方式表达,交流探索的过程和结果。
4、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
5、观察秋天植物的外开特征,认识秋天的花朵。
6、认识砂石的特征。
7、认识白天和晚上天象的不同。
8、认识水在生活中的功用,并了解水对动植物的影响。
9、能知道物品在水中会有沉或浮的现象。
10、知道常见动物的特征与习性。
11、认识动物的尾巴特征以及功能。
12、认识磁铁的功能及在生活中的应用。
13、知道电筒的照明功能。
(四)语言
1、认识容易发生危险的行为,学习如何避免意外发生。
2、能看懂图画的主要内容,并尝试讲述图画中的故事。
3、引导幼儿观察秋天景象,欣赏一些诗歌。
4、复习巩固对动物名称及数量如:一只小刺猬,两只小白兔,三只小蚱蜢的认识。
5、大方、乐意地进行语言交流,能大胆地表达自已怕意见,同时也能安而专注地倾听别人的说话。
6、学习简单而完整的合成句:如:猜猜我是谁?
7、掌握一定的词汇及常用句子。
8、在游戏中巩固练习发音,正确地运用名词,动词,量词等。
9、知道与同伴应团结合作,互相互爱,友好相处。
10、引导幼儿用完整,连贯的语言表述自已对冬天的印象,并学习看图说话。
11、乐意参加冬季体育活动,养成勇敢,不畏严寒的意志品质。
(五)社会与环保
1、理解适应陌生新环境并不困难,而且还会有许多新快乐。
2、学习探索解决适应过程中的新问题的新策略。
3、体验如何维持旧的友谊和建立新的友谊。
4、理解自已怕情绪会影响其他人,尝试用积极的方式调整自已的情绪。
5、学习发现他人的优点,以及学习用适当的方式真诚地赞扬他人
6、初步学习进行社会调查。
7、认识公交车上的公共生活环境,体验维护公共生活秩序的必要性。
8、在采访中尝试大胆与陌生人交往,能用较完整的语言表达自已的想法。
9、感受超市的环境,了解有关标记,认识超市与人们生活的密切关系。
10、遇到困难时能运用适宜的语言向超市工作人员求助。
11、了解我国淡水的主要来源,知道地球上的淡水资源很有限,要节约用水。
12、关注幼儿园,社会附近的河流水质情况,树立爱护水资源的环保意识。
13、知道水的功用和危害,认识人类能利用和改造自然。
(六)艺术
1、学习用清楚,自然的声音演唱歌曲,在游戏中,在胆地用眼神和面部表情与同伴交流。
2、对欣赏雕塑作品产生兴趣,能大胆想象表达自已从画中获取的讯息。
3、能仔细观察画面,感受画面通过色彩表现的秋天的美。
4、认识常见的叶子,尝试根据叶子的形状,大小,颜色进行想象。
5、尝试用拓印,描轮等方式创作树叶画。
6、探索记录表的使用方法,尝试使用记录表,通过玩色感知两种色彩混合后产生的变化,了解绿,紫,橙色的调制方法。
7、能自制各种瓶子乐器,并演奏简单的乐曲。
8、通过摸,看,听,听,多渠道地感知瓶罐的质地,用途,并且能按一定的方法为瓶子分类。
9、初步熟悉乐曲的旋律,借助图片,动作初步认识和感受乐曲ABA曲式结构,尝试用动作表现乐段的变化。
10、感受和体验不同风格和情绪的卡通歌曲,知道有各种卡通歌曲的多元性和丰富性,能够大方地在集体面前演唱或介绍自已喜欢的卡通歌曲。
11、欣赏了解红色是中国特有的,表示吉祥,欢乐意义,学习对角折的方法剪窗花。
12、学习舞龙的动作进行游戏,体验合作游戏的快乐。
四、保育目标
1、细心照顾好幼儿,使幼儿养成良好的生活习惯,培养幼儿较好的常规。
2、教育幼儿注意安全,学会保护自己。
3、引导幼儿积极参与各项活动,锻练幼儿的大小肌肉,使幼儿得到全面发展。
4、教幼儿讲卫生,讲礼貌,讲秩序,自己能做的事自己做。
5、每天观察幼儿的情绪表现,注意幼儿心理个性的保护和培养。
五、班务管理及家长工作
依照园领导分工与园内的各项计划,我们两位老师将共同努力,携手管理好班里的事务,以及做好各项共作。定时做好各项计划,有目的,有计划地进行工作。并通过电话及正面与家长沟通,交流及时了解幼儿在园,在家的表现,并虚心地接受家长的意见或建议。
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