初二作文

关于初二作文集锦五篇

在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的初二作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初二作文 篇1

日子一天一天过去了，他和她还是这样不冷不热。

这几天开县运动会，他是个体育能手他去比赛了。时间是星期四，星期五，星期六。他的项目只有一天。他想到要有一天离开她，恩，有点不舍。但是他也可以借这个机会玩一天，谁让他不会读书呢！但他想他一天不在她会不会想他呢？会不会经过了这一天她就会觉的他重要呢？于是星期四一早他就走了。早上他输了，他从未在这方面输过，这也是他唯一可以吹牛的的方，但是他输了，他很想大哭一场。这时的他就像受了伤的婴儿，他想到了她，这是如果她在那该有多好，抱着她静静的哭一场。 大概11：30他回到了学校，他知道她已经放学了现在应该在吃午饭吧。算了，他下午还有比赛，还是赶快吃好午饭去寝室睡觉好了。他实在没什么胃口吃了一点点就去寝室了。没想到在回寝室的路上碰到了她，她很快向他跑了过来，他也想去抱她，结果被她一下子推开了。诶，这也是他想象中的结果。正准备向她说上午的比赛，她就楚楚可怜伸出她的左袖，他一摸，湿的。他关切地问：“是不是中午买饭时弄的有没有烫到？衣服应该很快会干了。多去阳光下晒晒。”她惊奇地问：“你怎么知道的是不是有监视我啊？”他坏坏地笑了一下，出手摸了摸她的头：“傻丫头，你的事我怎么会不知道。好了，快上课了，你去吧。”就这样她走了。其实他很希望她能问下他的比赛情况，不用安慰他，只需问问就够了。后来他碰到了很多同学他们不知道从那里知道他去比赛都关心的问他比赛情况。这么一对比他觉的好辛酸，因为他只把比赛的事告诉了她一人。而其他同学会因为他不在而来关心他。 下午他憋了一口气，他心中暗暗发誓一定要赢。他绝对不能再输了。下午的太阳火辣辣的，人们都懒洋洋的。而他心都是冷的。因为他只有第三名，他该怎么说，他该怎么向老师解释。他像丢了魂似的飘荡在跑道上。心中说不出的难过，这是他的骄傲他因为这个，而让老师第一次对他刮目相看。因为这个他在她的面前才不会觉的那么自卑，因为这个他才知道自己也是一个有用的人。他失魂落魄的`回到看台上，教练高兴的说不错嘛，终于拿了个第一啊！“摁？”“对，你前面的两个是少体校的。”他是第一，他是第一。

回到学校只有4：50，还有10分钟才下课，他看见他们班的同学在打篮球，知道这节课是活动课。他知道她肯定还在教室，原本是说好老师请客的，但他宁愿和她一起去吃。

他跑到教室，她在和其他同学聊题目。他从后门悄悄的进入，其他同学看见他几乎大叫，他只做了个嘘的手示同学就不说了。他突然从后面抱住了她，“我回来了，有没有想我啊？”她转过头来“你作业做好了？快去补上去。”他不想再多说什么了。下课了，他和她一起去吃饭。她不理他，甚至不和他走在一起。但其他同学却和她有说有笑。他走进食堂后又走了出来，他晚饭又没吃。他不知道他和她还能维持都久，但他真的不想放弃她。

只要她需要他，他会放弃一切来帮她。

初二作文 篇2

我要摘世界上最美的花儿给你；那金色的麦田就如你的笑脸。你握紧手中的笔，留下曾经最美好的回忆。

嫩绿的小草是你的头发，花儿陪衬着小草；大树是你粗大的身躯，为我遮挡烈日风雨；此起彼伏的山峦是你的肌肉。天空白云石你最美丽的衣衫。河流，大海，是你生命的根源。万事万物似乎都为你而生存，似乎都在点缀着你。鸟儿停在你的肩膀上唱歌，蝴蝶在你的头上跳舞。鱼儿在你的源头跳跃，游动。这就是你。

你就像盘古开天辟地时，不，你就是盘古。几亿年来，你从没消失过，你为我们的生活带来很多帮助。你“捐血”“捐肾”......　　你滋润过我们的心灵，你就是我们的母亲；你吓唬过我们，批评过我们，你是我们的父亲；你让我们开心过，兴奋过，你是我们的朋友......

这是我很久很久以前见过的你。

现在，你的头发不再像以前那样油光明亮，你的陪衬已经失去踪影，你再也不会为我遮风挡雨，你生命的根源已经枯竭。鸟儿，蝴蝶，鱼儿不会再来了，再也离开了你。你再也不是我们的母亲、父亲、朋友。。。你什么都不是了。

怎么啦，怎么啦？你是怎么啦？你什么时候变得像一个奄奄一息的老人？你什么时候忘记了我们？

是谁这么残忍，残害我们的至爱的人。我想谁都清楚。

我要摘世界上最美的花儿给你；那金色的麦田就如你的笑脸。。。我要对你说：“大自然，我爱你。”

初二作文 篇3

能行我我能行]分享到：我能行这三个字经常被我挂在嘴边，但真正让我读懂这三个字的是她——一个可爱的小女孩。

那是一个凄冷的夜晚，风怒吼着，天被乌云遮得严严的，好暗好暗。我独自走在路灯下，看着天空灰色的天空像老师那阴云密布的脸。我不禁打了一个寒颤，好冷呀!突然一道闪电划过天边，隆隆的雷声闷响着。哎!月考考砸了，老师的脸上失去了笑容，这使我感到了事态的严重，也许吧!这只是期末前的摸底考试，期末会怎样呢?我不知道，谁能告诉我呢?

天上已经下起了雨，我从书包里拿出那把天蓝色的伞轻轻地打开了它，我真的很害怕，要是期末考砸了怎么办?抬起头来灰暗的天空被那一抹蓝色遮住了，看到这温馨的蓝色心情也好了许多，只是心里隐隐有些担心。

雨越下越大了，打在伞上啪，啪地响着，像一串串音符在跳动，但此时我却无心欣赏。这时一个瘦小的身影在我眼前晃动。那不是邻居小女孩吗?这么晚她怎么还在外面呢?我大声地喊着她，想遮她一程，但她好像没听见，竟然连头也不回。我有些生气了。突然她脚下一滑摔倒了，我飞快的跑过去想要扶起她，却不料连自己也摔倒了，好疼呀!我当时的第一感觉就想哭。

她已经爬起来了向后望望，现了我。她向我跑来，对我笑笑说：“姐姐摔倒了就爬起来，你能行的。我豁然开朗。对，她说的话有道理，摔倒了就爬起来，没什么大不了的。

我爬了起来拍了拍身上的雨水，搂着她，坚定不移的向前走去。以后我就算摔得再疼再狠我都不会哭，我可以站起来的，我能行。

初二作文 篇4

笔尖随着夕阳，欢快的画着音符，窗外那泛着余晖的夕阳，似乎在做着最后的眷恋。不一会儿，昏黄的路灯照亮了街角，一切都显得那么古旧而有深意，忽然想起了你。

一个繁星闪烁的夜晚，我唱起了这首歌，黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相随。习惯了和你在一起的日子里，习惯了有你的陪伴，习惯了和你一起笑，习惯了和你一起放荡不羁，没有你的日子里，我伤感，我无聊，我珍惜。

因为有你，我不再寂寞。还记得吗？我们那天晚上特别的无聊，我们忘记了宿舍老师的教导，抛掉了一切的不开心，我们一起在宿舍里看琼瑶的小说，那一点点微弱的手电光，虽然暗淡，但是有你的陪伴，我很开心。遇到了一个情节，你我都感动的哭了，你大姐般的体贴陪我一起哭，第二天早上，你打扫卫生，你对我说：“快起来吧！宿舍的水位都被你哭得上涨了！”

因为有了你，这个夏天不再炎热。还记得吗？我们放学后，一起在校外的池塘边散步，一起吟诵着，“接天莲碧无穷碧，映日荷花别样红”的诗句；一起倾听“稻花乡里说丰年，听取蛙声一片”的乡曲。走在田间的小路上，摘一朵野花，别在发辫上，站在池塘边，一起合个影，好一对姐妹花，清风吹来，好不惬意。

因为有了你，失败时我不再逃避。期中考试了，理科的分数很不如意，失败还是失败，我几乎要失去信心了，你对我说：“不要灰心丧气嘛！让我们一起读一段话吧！高尔基的海燕又在耳边想起，让暴风雨来得更猛烈些吧！我们要做勇敢的海燕，去高傲的飞翔。”顿时，我振奋了，醒悟了。从此教室里多了一个认真学习的女孩，还有一双鼓励的眼睛。

许许多多的时光有你的陪伴。要到考试了，你告诉我：“请记住尼采说的话，如果你地估一个水手的能力，那么就祝他一帆风顺吧！”我考试时不再害怕，不再着急。这句话虽然只是普普通通，但我感觉好像穿越了空气的氤氲，仿佛穿越了千年。

因为有你的陪伴，我的生活似一幅淡雅而又精致的工笔画，因为有你的陪伴，我的生活洋溢着青春的色彩。因为有你的陪伴，使我感受到了友谊的纯真。我们一路走来，有欢笑、有悲伤，因为有你的陪伴，就算伤感也灿烂；寂寞时想起你，开心时想起你，无论你来哪里，你的心一直萦绕着我，谢谢你我的朋友。

夕阳下山了，音符跳动了，我的行停止了，朋友的陪伴—一生眷恋。

初二作文 篇5

在遥远的森林里，有一个森林小学，学校的校长是木之本樱。樱是一个性格开朗活泼，很讨人喜爱的女孩子（由于是人，所以在童话王国里算得上大人）。她认真、负责，还掌握封印魔卡的能力，是个很好的校长。

有一天，木之本老师找来了各班班主任，说：“我接到森林仙女的通知，让各班评出一位‘美德好少年’”。“校长，‘美德好少年’的标准是什么？”602班班主任灰原哀老师问。“哦，标准这张纸上，你们每人一张吧”木之本老师扬了扬手中的一叠纸。

回到教室，6 02班的灰原哀老师思考了一儿，决定开个班会课，让全班同学擦亮眼睛找出一位真正的“好少年”。于是，灰原哀老师走进教室对同学们说：“我们要评出一位‘美德好少年’。它的标准如下：一、对国旗 …… 两星期后投票，听清楚了吗？”“听清楚了！”同学们异口同声的回答。

两星期后的班会课上，灰原哀老师发现同学们几乎都选得是班长——波克比。老师十分不解，便问：“你们为什么选了波克比？” 波克比的好朋友玛丽露举起了手，她说：“灰原哀老师，我与波克比一同上学，一同放学，一同乘公共汽车。每次乘车波克比总是主动买票，不在车上乱涂乱画。她还提醒别人主动买票呢！现在，每个售票员都认得波克比，说她文明座车，是个好孩子！”

学校的值勤生露比也举手发了言，他告诉灰原哀老师，每个早上，只要波克比一碰上升国旗，她就会站直，敬礼，对国旗十分尊重。还说，有一次，他去波克比家，发现她家有许多红领巾，就十分奇怪。波克比很认真地说：“我一星期就要换一次红领巾。因为红领巾是国旗的一角，所以要好好保护，不能随手乱丢。我这么多红领巾，一条都没丢过。”

灰原哀老师听了同学们的叙述，又结合自己平时的观察，觉得波克比是不错。平时，她乐于助人，学习成绩好。与别的优等生不同，波克比很喜欢与差生在一起，帮助他们，提高他们的成绩。你说，波克比能评得上“美德好少年”吗？