六年级的作文

【热门】六年级的作文锦集6篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的六年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级的作文 篇1

我有一只小狗，他长着小巧玲珑的嘴巴 ，褐色的眼睛。两个随风摆动的长耳朵。我给它取了一个很好听的名字叫：球球。

它是我七岁生日时，爷爷送给我的。他刚来的时候十分调皮，一会儿钻进我的书包里 ，一会儿蹦到我的床上。那时因为我着急想和他玩儿，便满屋子追她。我向前一步 准备抓住它的尾巴，他它向前一跃，像箭一样嗖――一下跑远了。害的它整天提心吊胆。

那时我读了《珍珠鸟》这篇文章。里面的‘信赖，往往创造出美好的境界’这一句话点明了我。我换了个方法试试。真诚的对它，每天按时给他投送食物。过了一个月，它发生了很大的变化。有一次我正在写作业 ，他竟然大摇大摆的走到我的面前。在我脚边我下，我看了看他，继续做我的作业，我的作业做完啦，我突然动了一下。我想她应该像以前一样逃跑了吧！谁知他直勾勾的盯着我，这次竟然没有逃跑？他又去衔来了飞盘，放到了地上，冲我旺――旺――地叫。像是邀我一起去玩耍……

信赖，是人与动物之间的桥梁；信赖，是和平之神的脚步！；只要有信赖，我相信世界会更美好！

六年级的作文 篇2

前线的战士打的是敌人，作为学生的我们，也要打无数的学习仗，敌人嘛，自然便是老师们精心设计的考卷。

记得一次，语文老师高高在上地站在讲台上，大手一挥，甩下一句：“明天考试！”顿时，全班沸腾。“完了，惨了，死定了”的声音此起彼伏，多希望老师多加恩典，把“死亡日期”推迟几天，可同学们一抬头，讲台上已经空空如也，好一个踏雪无痕呀！

考前

下一节课就要考试了。

“你昨晚复习了吗？”“公民”们开始做民意调查，得到的答案都是千篇一律的。现“谦虚”地说一个美丽的谎言：“没有。”再贬贬自己：“我才懒得复习呢！”最后来个关切的回敬：“你呢？”“嘿，彼此彼此......"再看看平时班里的几个“混世魔王”，这时候也变成了“拼命三郎”。这个忙着复习笔记，这个口中念念有词背课文，那个就开始直接“吃书”，连标点符号都不肯漏过。这让他们的“老妈”看见了，准笑的合不拢嘴，到处说他们儿子“翻天覆地”的变化。

“叮铃铃——”

哎，死了，惨了，oh my god！

考时

老师来了，自然，焦点是老师手中的那一摞考卷，前排的同学巴不得自己变成长颈鹿，好偷看几道。这是，教室里又沸腾起来了，大家可谓是“千姿百态，姿态万千”啊，“常胜将军”们自然是昂起高傲的额头，一副“万夫莫开”的架势；“平民百姓”只能抓紧最后的机会，对着书，进行“知识大扫荡”；当然“N连败”的同学们只能坐在位置上，静静地等待暴风雨的来临。

这是，老师讲了一堆百听不厌的的纪律，主题当然是“自己写自己的，不许作弊！”随后，马上发卷子，心跳开始加速......

“xxx，当卷子来！”不用说，准时个“顽固分子”——我偏作弊，老师那我怎么样？老师潇洒地大笔一挥，成绩栏立竿见影，醒目的“-10”出来了，有人开始幸灾乐祸了：“哈哈，有人垫底了。”

铃响了，“钓鱼神”开始“花容失色”，疾笔如飞，嘴中喊道：“妈妈咪呀，怎么这么快啊！”“咳咳，不要再写了，收卷!”转眼间，几十张考卷被“乾坤大挪移”到了老师手中。不管怎么说，老师逮住一个，也算收获颇丰。

考后

可想而知，做“民意调查”的又开始活跃起来“常胜将军”们淡然处之，面带微笑的公布答案，“呀！我会呀，怎么写错了，呜呜呜......"几个“混世魔王”也总算混过去了，趁老师没有批出来卷子，拼命地玩，抓紧美好的光阴吧！

而我，只好双手合拢，念道：“观音菩萨耶稣上帝阿拉真主保佑保佑！”希望这种各民族结合的祷告方法能起到超常作用。

虽然大家对考试恨入骨髓，但是，为什么那么期盼考试后的得分呢？

——我身为学生，却不得而知。

六年级的作文 篇3

一说到老妈，我脑海里蹦出一个词——臭美。老妈的臭美可以来了几件大事，就让我给你细细道来吧！

夜半惊魂

在一个风高人静的夜里，我的兴趣班上完已经九点多了。我便打电话叫老妈帮我接回去，可老妈这个人让我自己回去，记得我对她恨之入骨！老妈还真不怕我半路上遇到什么事吗？哎呀！别乱想了，还是先回家吧！

一进家，家里格外的'安静，让我的腿直打冷战。我轻手轻脚得打开了灯，就在这时，一个人影从沙发上站了起来，吓得我的心都跳到了嗓子眼儿了。我眯起眼睛仔细看，那个人的脸上绿油油的，跟我老妈有几分相似。虽随着她的骂声，我终于知道那个人是谁了——对，就是老妈！类似这样的事也发生过几次，比如老妈敷白色的面膜，我还以为涂了面粉；敷黑色的面膜，我以为涂了水泥；这回敷了绿色的面膜，我以为抹了颜料。还有几件事还没说完呢！这夜半惊魂的事，反正是三天两头呢！

半路失踪

这件事发生在游乐园。我盼星星、盼月亮，终于盼来了去游乐园的日子。那天，我硬拉着妈妈的手冲向游乐设施，可妈妈好像有九条牛那么重，拉也拉不动。我只好一个人向前狂奔，也不忘记回头喊妈妈快点。可第六次回头，妈妈就不见了，我只好先把玩的事先放一放，先去找妈妈。我好似在大海里捞针那么困难，我费尽了力气。但我感觉要绝望的时候，我看到妈妈在服装店里。我见妈妈拿着一条连衣裙在身上比划来比划去，喜欢得直流口水。谁叫我有这么一个老妈呢！都是臭美惹的祸。

凌晨尖叫

星期二的课堂上，我哈欠连天，这都是老妈惹的祸！

那天凌晨，我被一声尖锐的叫声吵醒了，连着又是一声抱怨。我看到妈妈的房间一看，妈妈正指着脸上的痘痘，我便问：“妈妈，你又怎么了！”

“你看，我长痘痘了。”妈妈一把鼻涕一把泪的。

“这有什么了不起！”我回答道。我便回房睡觉了，可是抱怨声不停，吵得我无法入睡。哎呀，我的老妈啊，你什么时候才不臭美了！

六年级的作文 篇4

真是“名将”聚集“好汉班”啊！我们六一班哪一方面都有一些人才。上次说到了“书迷”张远宁，这次我就给大家介绍“电脑高手”赵志浩吧！

说起赵志浩呀，真是……哎，他语文不怎么样，数学太粗心，英语十窍里通了九窍（一窍不通）。虽然这样，他还是振振有词地说：“英语不及格，代表我爱国。”真叫人拿他没办法。但他却是一个十足的电脑迷。同学们都称他为“电脑高手”。

他的手指能在键盘上挥洒自如地轻轻敲击，打字的速度也非常快。有次我和他聊天，我刚发一个信息，他的回答就紧跟而来。每次我打字打到一半时，他就发过来几个问题，让我回答。弄的我尴尬极了，原本准备发的那条信息，发也不是，留也不是。有时他还会利用他这一特点控制别人的电脑。

这就是我们班的电脑高手。你会不会觉得他太偏科了？

六年级的作文 篇5

我喜欢蓝色，仅仅是那种单纯的喜欢，因为我认为一切蓝色的事物都非常美好。

看！蓝色的天空，明净而又淡雅；蓝色的大海，宽广而又纯洁；蓝色的宝石，昂贵而又精致；蓝色的玫瑰，珍贵而又高雅；蓝色的婚纱，素洁而又美丽……

我想：“我这么喜欢蓝色，大概，我的心也是蓝色的吧。”

是的，我的心是蓝色的，因为蓝色让人感觉很纯净，我的心也是。所以我的梦想，更是蓝色的，谈不上梦想，只是傻傻的幻想。

刚上一年级时，我们学了《白雪公主与七个小矮人》一课，可怜的白雪公主吃下毒苹果后，被王子救出并两人相爱，我变也叫妈妈给我买苹果吃，希望也可以和白雪公主一样，于是狂吃苹果，害得我现在见到苹果就难受；二年级时，我在妈妈给我妈的童话书里看到了关于青鸟的传说：找到青鸟就会幸福，我便每次放学后都等待着青鸟的到来，可是他还是没有来到；三年级时，我在少年宫雪学习了舞蹈，便想当一名优美的舞蹈家；四年级时，我又学习了漫画，便也想创作出许多形象的卡通人物，也就是当一名画家；五年级时，我看了《鲁宾逊漂流记》一书，也萌发了探一探险的欲望；六年级时，学业重了，只希望在小升初考出好的成绩……

我美好而又单纯的梦，一直伴着我前行，不知下一个愿望是什么，只知那是一个个美好的心创造出来的一个个蓝色单纯的梦……

六年级的作文 篇6

我们的校园，好似一个五味瓶中的世界，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全，它们组成了我们校园里那个多姿多彩的味觉世界。

要说五味瓶中的滋味，最引人注目的就是甜了。下面，就让我们一起去品尝这最美妙的感觉——校园里的“甜”。

刚进入学校时，校园里的甜来源于那新奇、有趣的一切。记得那还是我第一次进入小学时，那庄严的升旗台，高大的教学校映入眼帘，这都是我从来没有见过的。于是，我便迫不及待地走进教室，整齐的桌椅，明亮的窗户，使人身心十分舒畅。不一会儿，一本本崭新的课本发下来了，翻开第一页，一股子淡淡的墨香直冲着我的鼻子涌来，精美的插画，清楚的文字猛地跳了出来，流进我的脑海，舒畅、清新的气息围绕在我身边，兴奋像是变成了一团云雾涌进我的胸膛，心里被喜悦塞得满满的，好奇的劲头就甭提了。

二年级时，让我最喜爱的甜是受人帮助后心中的感激。那是一个雪花纷飞的冬天，厕所的楼梯上结满了滑溜溜的冰，7岁的我小心翼翼地往上走着。还剩最后两级楼梯时，我看了一眼满是冰碴子的楼梯，不禁自言自语，说：“前面一定很滑吧？”也不知道有人听见了吗，忽然，一只手伸到我的前面，伴随着一句轻柔的话语：“没事儿。来，我拉你。”我惊喜地把手伸过去，原来一位大姐姐正站在楼梯上朝我笑。我顿时感到头顶的阴云散开了，温暖的阳光撒了下来，快乐的种子发芽了，开放了，一股暖意流遍全身。

这之后，我又收获了一种甜，那是友谊的甜。三年级开学了，我的座位被调到窗户边，认识的同学并不多。下课后，我无意间一扭头，看到后面的一个女生正在画画，不知怎的，我们开心地聊了起来。接着，又都拿起了笔在纸上涂抹着，画植物、画动物、画我们心中的欢乐。多么奇妙的感觉啊！微风吹拂着我们，我感到心底有甜丝丝的东西漫延开来，快乐在心中荡漾。

校园内的酸、甜、苦、辣各有各的滋味，品尝了校园内的甜之后，下次我还会带你来到这五味瓶中，去品尝其他的滋味。