一年级作文

实用的一年级作文汇总九篇

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的一年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级作文 篇1

我出生在一个美丽而富饶的地方——中国。我国有世界上独一无二的万里长城，它是我们的祖先劳动的结晶；我国有世上最高峰——珠穆朗玛峰，它是世界的最高峰；我国有奇特的河，它就是黄河。

我爱我的祖国，我的祖国就像一条腾空而起的巨龙，我的祖国创造了一个又一个奇迹。西藏的铁路、三峡大坝为人们带来的好处。在那次中国成功登上月球时，我心里为自己的祖国叫好。我的祖国有很长很长的历史了，留置现在而有损坏不大的建筑也所剩无几，只有故宫、北陵、东陵了。我爱我的祖国，它也像一位母亲养育了56位儿女，它们的母亲就是中国。我们的祖国还创造了奇迹，中国的第二大河——黄河。还有世界最高峰——珠穆朗玛峰，海拔8844·43米。祖国就像冬天的阳光，夏天的雨水，滋润着我们。

啊，我的祖国。

一年级作文 篇2

星期天下午，爸爸骑着摩托车带着我去濂溪书院放风筝。

一会儿，就来到了濂溪书院，那里有很多人在玩耍。有的在放风筝，有的在滑滑板，有的在滑旱冰。

天上有五颜六色形状各异的风筝有红色、橙色……的蝙蝠侠、小蜻蜓。美丽的蝴蝶。

我们把风筝放的很高，像老鹰在天空自由地飞翔。有些人的风筝飞走了。

天晚了，我和爸爸骑着摩托车回家了。

一年级作文 篇3

昨天下午妈妈买了许多龙虾，我挑了一只最大的龙虾养在我的鱼缸里。早上我起床去看鱼缸，发现大龙虾不见了。妈妈说：“它一定是不喜欢新家逃走的。”妈妈和我一起找龙虾。桌子下没有，椅子下没有，沙发下叶没有，我到床下一找，哈！我的高兴地说：“妈妈我找到了。”妈妈说：“孩子你真棒！原来它在跟我们捉迷藏。”

一年级作文 篇4

我希望我的房间会飞，这样，我就可以飞到远方去看奶奶和爷爷了。我希望我的房间变成一艘大船，好带着爸爸、妈妈到上海去游玩，还可以带贝壳回来玩。我还希望我的房间长着轮子。这样，我就可以开着它到别的地方去给父母亲买礼物了。

我更希望我的房间变成一艘太空飞船，就叫“游人太空一号”，可以带着同学去游玩金星、木星、水星、火星、土星和海王星。

一年级作文 篇5

纵使漆黑的苍穹，也有星星微弱的光芒。纵使无助的生活，也有梦想坚定的力量。

过去，月光荡漾，树影斑驳，回忆虚空，梦在其中。

时间的坐标轴无限地伸向童年，回归到纯真的儿童时代。漂亮的.女教师甜甜地问：“你们长大想做什么呀”很多小朋友扬起幼稚的脸，边举手边喊：“要做像老师一样的老师！”那架势像极了“高露洁没有蛀牙”的广告，老师也露出了天真的微笑。

儿时没有追梦的概念，因而那时的梦想像原味的香草冰淇淋，虽然甜蜜，却终究随时间慢慢融化。以至现在想起来，心底象被抽空了一块巨大的空白。因为只有在儿时，我们才会那么简单而不假思索地说出梦想，而对梦想的追寻却象白云一样飘在天上。

现在，日光泛滥，喧嚣四溢，未来虚空，梦在其中。

胶片倒回现在，我已经长成棱角锋利的女孩，而这种个性也在一次次的考试中被磨平。于是总是梦想自己背着大大的行囊，游走在每座城市，做自己喜欢的是事，之后攒够路费继续前进，并且一度为自己的梦想沾沾自喜。

直到一个朋友写信给我。她说：“我都不知道怎么搞的，考试总考不好，于是越来越没有信心，这样下去我怎么考同济学建筑呀，那可是我一直的梦想。”

我抓着信的右手微微发抖，另一只手在口袋里用劲握了握。也许我们现在该追求的梦想，就是一所理想的大学而已，可这意味着现时的追梦是异常辛苦，我们必须为了那场决定我们命运的考试奋斗到底。

可是又有什么关系呢记住：我们是为了追求自己的梦想。因此所有的抱怨，不满都可以化作追梦的动力。如果说理想的大学这个梦想是虚无的圆圈，那么，我们只有用汗水，努力，成绩这些实实在在的东西让它变得闪闪发光。

这时的追梦无形中多了几分压力，但却是青春生活中最美好的真实。因为只有奋斗才有收获。

将来，星光熠熠，风声游走，谁在追梦，梦在寻谁？

我相信每个人都有梦想。有人说人生如梦，那么追梦的过程就是不断奋斗的人生；有人说理想如梦，那么追梦就是你价值的人生。在人生不同的阶段，去勇敢地追求梦想吧，因为梦想只属于全心全意为它付出的人。

追梦在时间中沉淀，它会成为更加现实的存在。

时间在追梦中永恒，它将成为更加宝贵的回忆。

一年级作文 篇6

一天晚上，文具盒里可热闹啦！有铅笔、钢笔、尺子和橡皮都叽叽喳喳地吵个不停。仔细一听才知道原来，它们都在讨论谁的用处最大，小主人最喜欢谁呢？

钢笔说：”我的用处最大，小主人最喜欢我！“”是我的用处最大，小主人最喜欢的是我。“铅笔骄傲地说，”因为，我可以给小主人提供方便。而且，我来给小主人写字的话还能擦，而你，写错的话擦也擦不掉。“橡皮不屑的看了铅笔一眼，昂起头说：”你们两个都别吵了，还是我的本领最大，我的本领最大，小主人更喜欢我，而且，铅笔，你也不要太骄傲，如果没有我，你写错了，怎么擦得掉？“尺子也不甘示弱地说：”铅笔、钢笔，你们如果没有了我，怎么画直线，要是没有我，画出来的就不是直的了，而是弯弯曲曲的！“它们，你说一句，我说一句，谁也不服谁。

它们的争吵声惊醒了小主人，小主人把灯打开，把铅笔盒的盖子也打开了，接着，小主人就对文具们说：”你们不要再争吵了，你们都有自己的优点和缺点，不能只看到自己的优点而看不到自己的缺点，更不能只看到别人的缺点，看不到别人的优点，所以你们都是很有用的，你们的本领个个都很大，我也喜欢你们所有的文具！“

文具们听了小主人说的话，才知道，我们所有的文具都有自己的优点和缺点，不能骄傲。

从此，文具们都很好的配合，得到了主人的夸奖。作文

一年级作文 篇7

我们家有两台电脑。一台是台式电脑，一台是“笔记本”式电脑。台式电脑长着四四方的大脑袋，两边各有一个会发音的小卫士，有一个瘦瘦的主机箱，它们都长着灰色的皮肤。台式电脑的鼠标是外置的，它的外形象一只活泼可爱的小老鼠，拖着长长的小尾巴在我的手中快乐的跑着、闹着，用起来很方便很舒服。“笔记本”式电脑鼠标是内置的携带起来很方便但没有台式电脑用着舒服。

它们两个都能查资料、下载音乐、聊天、画画、玩游戏。我很喜欢电脑，尤其是台式电脑，它屏幕大、运行速度快、音质好、使用方便，帮我下载资料，学习功课，使我学到了很多知识，我喜欢你电脑。

一年级作文 篇8

今天家人出门，我很无聊。便玩起当老师的游戏来。

我找了些布娃娃，让他们做我的学生。我又找了一根竹竿当教鞭。还找了一个白板当黑板。

我给学生们排了座，提出了一个问题:15+14=?没有一个人举手回答。我把问题又说了一.遍，还是没有人回答。我只好走下讲台，举起一个布娃娃尖声尖气地回答。我又走上讲台，点头表扬我的学生。

我累得满身大汗。我想：我要早日走向讲台，做一名真正的老师。

一年级作文 篇9

今天是星期天，我五点钟就起来了，因为为妈妈答应我，这个星期天由我自己分配时间。

我一大早先看了一会报纸，然后准备打十分钟QQ堂，谁知妈妈说，今天才帮你报了一个奥数班，今天就可以去了，是不是很兴奋啊！”我吓的坐在沙发上，说：“不是兴奋，是悲愤哪！”，“说什么，还不想补呀！你呀，一定要抓紧时间补课，不然怎么跟那些成绩好的学生比呀！还有……”我立即站起来，说：“我就不补就不补，你说的今天我可以自由分配时间，你说话不算数，害的我星期五连夜写作业，就是想要这十分钟玩的时间，你却不给，我今天就不去。”只见妈妈拿了一个棒子，向我打来，边打边说：“我叫你不去，叫你不去。”我说“去去。别打了！”

妈妈，您知道吗？每当我看到其他人的时候，有多么的羡慕，上次您给了我２０元钱，我一个月总共花了４元钱，今天您看到我买了一元钱鸡柳，我准备给你的，可你再路上一直说不准吃鸡柳，我没时间擦嘴，然后又把一点也没吃的鸡柳扔了，我只想说：您的爱太深，我无法沉承受！